《台語遊戲教學》

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接頭尾

作者 梁淑慧 2007.02.04

學習ê技能：語詞拼讀kap意義ê對應。

使用ê時機：拼讀ê練習

需要ê教具：烏枋（抑是白枋）、粉筆（抑是白枋筆）

活動前ê準備：學生分做A、B2組比賽。

按怎sńg：
1. 老師先tī烏枋ê正中央寫1個白話字語詞。（譬如：hong。）
2. 2組ê小朋友照輪流1擺派1位代表出列，A組ê人ài想出用“hong”做第二音節ê雙音節詞（譬如：pak-hong）接tī“hong”ê頭前。B組ê人ài想出用“hong”做第一音節ê雙音節詞（譬如：hong-chhoe）接tī “hong”ê後壁。
3. 接續ê組員ài照各組第一個人所寫ê繼續接下去。（譬如，A組：lâm-pak；B組：chhoe-kóe）看叨一組會當接khah長to̍h贏ah。
…←Tâi-lâm←lâm-pak←pak-hong←hong→hong-chhoe→chhoe-kóe→kóe-chí→…
4. 最後，請每1個學生解說家己所寫ê語詞ê意思，老師kap學生做夥檢驗敢有正確，若有無學過ê新詞mā ài向學生介紹。

請注意：
因為chit個活動對母語m̄是台語ê學生來講有khah困難，所以老師會當考慮計分ê標準放khah lēng咧，無kāng漢字ê同音詞mā會使，甚至無kāng聲調ê語詞mā會使。