《台語遊戲教學》

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Do Re Mi

作者 梁淑慧 2006.03.05

學習ê技能：白話字聲調發音kap符號ê對應。

使用ê時機：複習白話字聲調。

需要ê教具：白話字聲調符號卡（共7張）

活動前ê準備：將學生分組，7個人1組。

按怎sńg：
1. 老師先chhōa學生複習台語ê聲調。（台語ê聲調有koân、有kē；有昇、有降；有長、有短，請老師配合白話字ê聲調符號設計動作來教學，效果會加真好。）
2. Tùi第1組開始，照組別輪流出來sńg。老師分hō͘出來ê 7位學生，1人1張聲調符號卡。
3. 老師唸1個音，學生斟酌聽，判斷是第幾聲，the̍h著hit張聲調符號卡ê人to̍h ài趕緊khû--落來koh peh--起來【蹲下再站起來】，親像彈鋼琴仝款。
4. 每1組挑戰10個單音節詞。
5. 會當全部演奏正確ê hit組算挑戰成功。

請注意：
一開始會當1擺唸1個音節，hō͘學生有練習台語「本調」ê機會。等學生對聲調ê掌握khah熟，而且會當判斷台語ê「變調規則」了後，老師會當hō͘各組1擺挑戰1句話（相連續ê語音，因為有變調，所以加真困難）。