《台語遊戲教學》

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交通警察

作者 梁淑慧 2006.06.04

學習ê技能：鼻音韻尾（-m, -n, -ng）ê辨認。

使用ê時機：訓練學生聽力，分辨3種鼻音韻尾（-m, -n, -ng）。

需要ê教具：烏枋（抑是白枋）、衛生箸kap厚紙枋（每1組製作3面鼻音韻尾ê牌仔，分別是「-m」、「-n」、「-ng」。另外koh作1面「×」ê牌仔）

活動前ê準備：
1. 老師將全部有鼻音韻尾（-m, -n, -ng）ê韻母寫tī烏枋。（包括am, im, iam, an, in, ian, un, oan, ang, eng, ong, iang, iong）
2. 全班分做幾組，每1組攏分hō͘ in 4面牌仔（「-m」、「-n」、「-ng」、「×」）。

按怎sńg：
1. 老師先chhōa學生充分練習tī烏枋頂面ê韻母。
2. 然後請每組逐擺派1位代表出列比賽，出來ê學生手裡準備4面牌仔。
3. 請學生注意聽老師發音，看老師所唸ê音是包含叨1個鼻音韻尾，學生to̍h ài趕緊kā牌仔gia̍h--起來。譬如：ang→「-ng」；im→「-m」；ian→「-n」；iau→「×」。
4. 看叨1組ê代表gia̍h著上緊koh正確，hit組to̍h會當得1分。
5. 每1位代表有sńg 3擺ê機會。然後照輪流換第二位代表出來sńg。
6. 等所有ê學生攏sńg了，最後看叨1組ê分數上koân，hit組to̍h贏ah。

變通ê活動：
1. 頭起先老師所唸ê音tùi簡單ê第一聲韻母開始，等學生khah熟了後，會當加聲母、聲調做夥，譬如：pâng、tán、giâm、koài……，增加困難度。
2. Chit個活動mā會當運用tī複習所教過ê「入聲韻尾韻母（-p, -t, -k, -h）」。

請注意：
老師唸ê時陣發音kap嘴型盡量清楚、誇大，hō͘學生khah好辨認。